Dia Internacional da Lembrança do Holocausto

 Ao longo dos meses de janeiro e fevereiro, os alunos da professora Cristina Tomé, elemento da equipa da biblioteca escolar, trabalharam o Holocausto. Os textos abaixo, são o resultado desse trabalho. Parabéns à professora e aos alunos pelos excelentes resultados e pela importância dada aos Direitos Humanos, uma temática prioritária na nossa biblioteca.

The Holocaust Opinion Essays

https://www.emaze.com/@ALRRTLQZW/holocaust

Clube de Jovens Unidos

 

“Jovens unidos para doar sorrisos”

No segundo período, a Biblioteca Escolar aceitou a desafio colocado pela Shohreh Shahidyan, no sentido de criar um clube de voluntariado na nossa escola. Dele fazem parte alunos do 10º e do 11º anos. Estes jovens deram já provas do seu dinamismo, realizaram uma campanha de sensibilização para a recolha de bens para a Ucrânia, tendo criado um poster e deslocando-se a todas as turmas para as sensibilizar para a urgência do pedido. Nesta ação, outros colegas não pertencentes ao clube, também tiveram um papel ativo nessa recolha, não fosse uma situação tão grave e tão urgente! Os bens recolhidos foram entregues à Desincoop, nossa parceira em múltiplos projetos, e que foi responsável pela sua entrega.

Quanto aos objetivos do clube, os jovens pretendem, entre outras coisas, proceder a uma recolha de rolhas e posterior ajuda na sua separação e, ainda, criar um espaço de Momentos de Tranquilidade a ter lugar ao longo do terceiro período.

Os jovens do clube passaram já por todas as salas para dar a conhecer a sua existência e os seus objetivos. Esperemos que outros se juntem a tão nobre ação!

Ser Solidário com a Ucrânia

 

O Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda encontra-se a fazer uma recolha de bens para enviar para a Ucrânia. Esta recolha é efetuada em parceria com Desincoop e os bens destinam-se ao Hospital ProFamilia, em Rzeszow, na Polónia, centro de acolhimento de refugiados ucraniano.

Pede-se, então:
·         Kit de primeiros socorros
·         Ligaduras
·         Compressas
·         Pensos de vários tamanhos
·         Pensos médicos
·         Betadine
·         Soro fisiológico
·         Seringas de 5 e 10 ml
·         Luvas cirúrgicas
·         Máscaras
·         Medicamentos
·         Fraldas de bebé
·         Fraldas idosos
·         Toalhitas
·         Escovas de dentes
·         Pastas de dentes
·         Sabonetes
·         Gel de banho
·         Champôs
·         Sabão
·         Papel higiénico
·         Pensos higiénicos
·         tampões
·         Roupa quente de criança, adolescente e adulto
·         Papas para crianças
·         Enlatados
·         Farinhas em saco plástico
·         Comida para bebés
·         Açúcar em saco plástico
·         Café
·         Sacos-cama
·         Esteiras de dormir (de preferência com folha de alumínio)
·         Cobertores
·         Bancos de energia
·         lanternas / pilhas
·         Alimentos liofilizados (sublimados)
·         Roupa interior termoativa turística
 

Os bens devem ser entregues na Biblioteca da ESFH até ao próximo dia 8 de março, para serem recolhidos e entregues o mais rapidamente possível ao Hospital, parceiro da DESINCOOP em vários projetos de solidariedade social.

Há turmas já envolvidas na recolha, as turmas 11TDS, 12 CT4 e 12 CT2, assim como o grupo de voluntários constituído por alunos de diferentes turmas (10LH5; 12AV1; 11CT6; 11CT5; 11CT3), coordenadas pelas colegas Isabel Machado e Manuela Paredes.

Maratona de Cartas

 O Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda participou na iniciativa «Maratona das cartas». Trata-se de uma iniciativa que se realiza desde 2001, num movimento que tem unido milhões de pessoas em todo o Mundo na promoção dos direitos humanos.

Em Guimarães e ao longo dos meses de dezembro e janeiro, os alunos do Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda participaram no projeto.  Depois de conhecerem a iniciativa, elaboraram «cartas» no âmbito dos cinco casos apresentados pela Amnistia Internacional: Bernardo Caal Xol defensor dos direitos ambientais na Guatemala; Zhang Zhan (jornalista que foi perseguida pelo exercício da sua profissão na China); Mikita Zalatarou (jovem preso, agredido e alvo de tortura na sequência de um julgamento injusto na Bieorrússia), Chham Ali (que sofreu um desaparecimento forçado na Eritreia). e Janna Jihad (uma das mais jovens jornalistas que foi assediada e ameaçada de morte)

No 1° ciclo, foram promovidas atividades de esclarecimento acerca da Amnistia lnternacional e dos seus objetivos.  Dos cinco casos apresentados. foi explorado o de Bernardo Caal Xol (defensor dos direitos ambientais na Guatemala).

No 2° e 3° ciclos, diversas turmas nas disciplinas de Português. OLE - Oficina da Língua e Escrita e EMRC desenvolveram atividades de reflexão com o objetivo de promover a sua participação ativa através do debate, pesquisa em conjunto ou trabalho de grupo.  Conheceram exemplos de quem luta pelos direitos humanos. Escreveram cartas dirigidas aos representantes governamentais e assinaram petições como forma de demonstrarem a sua indignação e de contribuir para a solução destas situações.

No Secundário, um grupo de alunos percorreu todas as salas de aula da escola, dinamizando  sessões de esclarecimento e de sensibilização acerca dos Direitos Humanos.  Deram a conhecer as violações dos direitos humanos a que as pessoas visadas nos apelos foram sujeitas e assinaram as petições online divulgadas pela Amnistia Internacional.

Sob o mote "uma vela que nunca se apaga’, o Espaço Maker da biblioteca. orientado pelo professor José Carlos Silva e com a colaboração do professor Alexandre Costa, "acendeu a vela' construída na oficina de mecânica do Agrupamento. Uma vela que simboliza a esperança e as vitórias alcançadas no âmbito dos direitos humanos.