Trabalhos dos alunos do 12.º Ano de Línguas e Humanidades sobre o papel da União Europeia no mundo pós-Guerra Fria

 

 Partilham-se, aqui, alguns dos trabalhos apresentados às turmas.

12LH1

12LH2

Alunos do 12.º Ano de Línguas e Humanidades exploram o papel da União Europeia no mundo pós-Guerra Fria

 

Num contexto internacional cada vez mais instável e multipolar, a União Europeia (UE) consolidou-se, em 2025, como uma força geopolítica de equilíbrio, assumindo um papel central no cenário global. A recente eleição do presidente Donald Trump nos Estados Unidos, marcada por uma retórica protecionista e pelo distanciamento de acordos internacionais, como o Acordo de Paris e o acordo nuclear com o Irão, criou um vazio de liderança que a UE procura agora preencher.

Perante este novo panorama, a importância da União Europeia no xadrez geopolítico tornou-se ainda mais evidente. Reconhecida como potência económica e política, a UE afirma-se como um bastião da cooperação internacional, defendendo valores fundamentais como a democracia, o estado de direito e os direitos humanos. Para além da sua influência económica e comercial, a União Europeia destaca-se como uma âncora de estabilidade nas relações internacionais.

Neste contexto, a cidadania europeia assume um papel fundamental. Instituída pelo Tratado de Maastricht em 1992, esta cidadania complementa a nacional, promovendo a união entre os povos europeus e reforçando o compromisso com a paz, a cooperação e o desenvolvimento sustentável.

Inspirados por estas temáticas, os alunos das turmas 12LH1 e 12LH2 (Línguas e Humanidades) foram desafiados, no âmbito da disciplina de História, Sociedade e Território A (HST A), pela professora Eva Soares, a realizar diversos trabalhos sobre a União Europeia, após a Guerra Fria. Os trabalhos contaram com a colaboração da biblioteca escolar e abordaram a contextualização histórica da fundação da UE, o seu aprofundamento e sucessivos alargamentos, a instituição da cidadania europeia e os desafios que se colocam ao futuro da Europa.

No dia 6 de maio, as turmas apresentaram os seus trabalhos, no auditório da escola, durante duas sessões, onde estiveram presentes as turmas 10LH1, 10LH3, 10LH4; 12LH3 e 12LH4, acompanhados pelos professores Anabela Lopes, Carla Pinto, João Moreira, Matilde Vinagreiro, Sara Santos e Sílvia Fernandes.

Esta iniciativa permitiu aos alunos aprofundar o conhecimento sobre a evolução da União Europeia e refletir sobre o seu papel crucial no mundo atual.

O mundo à Mesa no AEFH

 

Alunos com Medidas Adicionais Descobrem a União Europeia em Inglês

 

 Os alunos com medidas adicionais participaram num projeto educativo que explorou os países que integram a União Europeia, no âmbito da disciplina de apoio de Inglês, sob a orientação da professora Cristina Tomé. Este projeto revelou-se uma oportunidade enriquecedora para promover o conhecimento sobre a União Europeia e os seus valores, bem como para desenvolver competências linguísticas e culturais.

Durante o projeto, os alunos investigaram aspetos variados sobre os países da União Europeia, como a sua história, cultura e tradições. Este trabalho permitiu-lhes compreender melhor a diversidade cultural e linguística que caracteriza a União Europeia, promovendo simultaneamente um espírito de cidadania europeia. A abordagem prática e colaborativa foi essencial para envolver os alunos, utilizando metodologias ativas como os trabalhos em grupo.

O resultado foi notável, não apenas pelo conhecimento adquirido pelos alunos, mas também pelo desenvolvimento das suas competências transversais. Através deste projeto, os alunos melhoraram as suas capacidades de comunicação em Inglês, o trabalho em equipa e a pesquisa autónoma. Além disso, o projeto contribuiu para reforçar a consciência dos valores europeus, como a cooperação e a inclusão.

Este tipo de iniciativa alinha-se com as prioridades da União Europeia em matéria de educação e formação, que incluem o reforço das competências interculturais e linguísticas. Projetos como este são fundamentais para preparar os jovens para um mundo globalizado, onde o conhecimento sobre outras culturas e o domínio de línguas estrangeiras são cada vez mais valorizados.