As pessoas que passam por esse mau bocado
geralmente acabam com traumas, problemas psicológicos e, por vezes, suicidam-se.
As que sobrevivem, nunca mais são as mesmas porque reprimem o sofrimento dentro
de si, alterando, inconscientemente, a sua personalidade. Mesmo que um dia
passem por terapias e outros meios de ajuda nunca mais são os mesmos.
Já ouvi uma frase do género ´´Pessoas confusas
magoam pessoas incríveis´´, ou seja, a pessoa incrível acaba por se tornar uma
pessoa magoada e, consequentemente, confusa, criando assim um ciclo que, muitas
vezes, acaba com uma das pessoas magoadas a cometer suicídio.
Geralmente, os motivos
pelos quais o agressor pratica bullying com a vítima ou as vítimas são
bizarramente estúpidos, por exemplo, julgar a aparência, como se alguém
escolhesse como nasce, o estilo, sexualidade ou até mesmo a personalidade, como
se fossemos obrigados a adaptarmo-nos a cada pessoa ou local. Nós temos de ser
nós mesmos, livres de preconceito e julgamentos."
José Afonso, 10TDS
"Na minha opinião, a curta é
importante porque mostra como é que uma pessoa que é vítima de bullying se sente
e mostra que essas atitudes magoam as pessoas e que pode, muitas vezes, levar a
atitudes preocupantes como a perda de vontade de ir à escola, falta de vontade
para fazer as atividades e, muitas vezes, leva ao suicídio.
Algumas estratégias a que podemos recorrer
para combater o Bullying são, por exemplo, estarmos atentos e, caso verifiquemos
que se trata de um caso de bullying, devemos denunciar, conversar com o
agressor e fazê-lo ver que está a praticar uma atitude errada, que pode magoar
o colega. Podemos, ainda, falar com os pais, professores e os responsáveis pela
escola. O Bullying é uma situação grave que cada vez acontece mais e devemos
tentar eliminá-lo para que a escola se torne, cada vez mais, num um lugar
seguro e melhor."
Jorge, 10ºTDS
"Após o visionamento da curta, pude perceber que o bullying acontece quando as pessoas são agredidas fisicamente ou até ameaçadas por alguém visto como “líder” ou um grupo de pessoas. Em algumas situações, uma pessoa que sofre de bullying fica com certos traumas. Quando as vítimas de bullying ficam com medo do agressor, pensam em mudar de escola e tentam não frequentar os sítios que o seu agressor frequenta, pois ficam com receio de sofrer bullying mais uma vez. Por vezes, há pessoas que pensam em cometer suicídio, pois sofrem muito com isso e, na sua mente, essa é a única solução para deixarem de sofrer.
Podemos prevenir o
suicídio alertando os nossos filhos, amigos e outras pessoas que estão à nossa
volta, mostrando-lhes que isso não é correto, e alertando para o que devem
fazer se sofrerem uma situação de bullying. Conseguimos dar fim a esse problema
falando com os pais, denunciando à direção da escola ou até mesmo à polícia,
fazendo com que eles arranjem maneira de o parar, já que a prática de bullying
é crime."
Patrícia, 10TDS
Eu e a minha turma vimos uma curta sobre o Bullying e pudemos constatar que, as pequenas provocações que normalmente são feitas repetidamente, como comentários pequenos, porém, ofensivos podem-se tornar rapidamente numa rotina e transformar-se em Bullying verbal. As vítimas que são “escolhidas” pelos Bullies são as pessoas mais sensíveis, e se não se conseguirem defender por causa dos comentários ou por vergonha poderão vir a ter problemas de autoestima ou mesmo depressão.
Um indício de intimidação física é o facto de a vítima seguir caminhos diferentes de ir para a escola, pois tem medo de se encontrar com alguém mais forte que lhe possa fazer mal. Estas pessoas vivem em constante stress, pois a qualquer momento podem ser surpreendidas.
O
suicídio pode ser prevenido se os pais estiverem mais atentos ao que se passa
na escola e derem melhor educação aos seus filhos.
Seja
físico, verbal ou virtual, o bullying pode e deve cessar, pois para além de
tudo é mais frequente em crianças na fase de aprendizagem, logo mais vulneráveis e que ainda nem são responsáveis por si mesmas e isso pode afetá-las e traumatizá-las para a vida toda.
"No meu ponto de vista, é essencial
denunciar qualquer tipo de bullying, porque as consequências podem ser sempre
muito graves, levando, muitas vezes, as vítimas à automutilação ou até mesmo ao
suicídio. Por esse motivo, eu acho que é necessário sensibilizar a sociedade
sobre esse assunto tão importante que tem vindo a acontecer com muita
frequência no meio escolar."
Isabela, 10TDS
"Na minha opinião a
curta metragem sobre o bullying é um sinal evidente de provocação, que se
transforma em Bullying, quando é feita repetidamente.
O suicídio pode ser
prevenido através da Educação e da sensibilização do público, seja físico,
verbal ou virtual; o bullying pode e deve cessar."
Afonso, 10TDS
Nos dias 25 de janeiro e 2 de fevereiro realizou-se a
atividade “Reading for Global Peace and Harmony" no âmbito do Projeto
"Escola a Ler" e, ainda, por sido o tema do MIBE deste ano
letivo. Pretendia-se, com esta atividade, levar os alunos do 9º ano a refletir
sobre como a leitura nos pode ajudar a compreender e a apoiarmo-nos
mutuamente.
A leitura da obra "What
does Peace feel like?" e
as tarefas realizadas levaram os alunos a perceber que, não obstante as
múltiplas diferenças que nos caracterizam, como de idade, sexo, raça, religião,
nacionalidade…há muito mais que nos une do que o que nos separa.
Esperamos
que esta atividade, que foi do agrado dos alunos, tenha, de algum modo,
contribuído para o desenvolvimento dos seus hábitos de leitura e a
serem cidadãos mais respeitadores das diferenças e com a ambição de tornar
o mundo um lugar mais pacífico e harmonioso.
As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda juntam-se à iniciativa proposta pelo Global Call to Action Against Poverty (GCAP), dando a conhecer a situação atual das mulheres, procurando levar à reflexão e apelar à ação contra a desigualdade de género que ainda prevalece em pleno séc. XXI.
On March 3rd, all partners could attend the seminar on ethics on the internet, having as guests Mariana Augusto.
Mariana Augusto is a Ph.D. student in
Communication Sciences at the University of Minho and is currently developing
research, funded by the Foundation for Science and Technology - FCT, on the
relationship between Public Media Service and Media Literacy, focusing on the
Portuguese public television, RTP. She as completed her Master's in
Communication Sciences - Communication, Television, and Film in 2018 at the
Catholic University of Portugal. Also focusing on the theme of Public Media
Service, her dissertation, entitled "The formative contents in the
programming grids of RTP 2 (2003 to 2017)", was approved with distinction
(Summa cum Laude). She has a degree in Journalism from the Federal
University of Rio Grande do Norte, and her end-of-course work was the
production of the book Memories of Potiguar Print Journalism which presented
profiles of journalists who worked in the newsrooms of printed newspapers in
the Brazilian state of Rio Grande do Norte between 1960 and 2010.
https://www.cecs.uminho.pt/investigador/mariana-silva-augusto/